Comunicación+visual

La historia de la imagen fija ha ido sufriendo una serie de cambios sobretodo en este último siglo. Ha pasado de la imprenta, hacía la fotografía, después al cine y la televisión. Es decir ha pasado de ser una imagen original (creada como única hecha a mano) hacía la reproducción masiva en diferentes medios. La **comunicación visual** es un proceso de elaboración, difusión y recepción de mensajes visuales. En ella influyen: el emisor, el receptor, el mensaje, el código, el medio o canal y el referente. Es un medio de trasmisión de mensajes estructurados.

Funciones de la comunicacion visual.
 * **Emisor**: quien emite el mensaje.
 * **Receptor**: quien recibe el mensaje.
 * **Mensaje**: lo que se trasmite.
 * **Código**: conjunto de normas y procedimientos que relacionan significantes con significados
 * **Canal**: soporte a través del cual se trasmite el mensaje (periódicos, tv, cine…).
 * Función expresiva o emotiva: Tienen como objetivo transmitir emociones. Se trata de imágenes utilizadas con finalidad sentimental.
 * Función cognitiva, apelativa o exhortativa: Es aquella relacionada con la persuasión, cuyo objetivo es convencer. Los mensajes publicitarios son los usuarios por excelencia de esta función.
 * Función referencial o informativa: Son imágenes cuyo objetivo es informar. Su función es ilustrar un texto o una noticia. Su uso es acusado en libros de texto o prensa, así como también en señales de tráfico.
 * Función poética o estética: Consiste en aquella imagen que busca la belleza con sentido artístico, estético. Son imágenes que valen en sí mismas.
 * Función fática: Se trata de aquella que tiene como objetivo llamar la atención. Es muy frecuente en el uso de contrastes, en los tamaños y al igual que la conativa es muy utilizada en los mensajes publicitarios.
 * Función metalingüística: Es aquella función que se refiere al código, se ha de conocer el código para otorgarle un significado.
 * Función descriptiva: Ofrece información detallada y objetiva sobre aquello que representa. (dibujos científicos, mapas).

Siempre se trata de un problema de claridad, de simplicidad. Se ha de trabajar mucho para quitar en lugar de añadir. Quitar lo superfluo para dar una información exacta, en lugar de añadir para complicar la información. " //Cuantos más aspectos conocemos de una misma cosa, más la apreciamos y mejor podemos comprender una realidad que antes se nos aparecía bajo un sólo aspecto//" Comunicación casual (interpretación libre) o intencional (estética práctica (carteles, tv etc...)

Soporte y tipos de lecturas Básicamente el mensaje se constituye por dos componentes: información. y el soporte. La información se compone de texturas formas estructura módulos movimientos El soporte es el conjunto de elementos que hacen visibles el mensaje. Modos de lecturas determinados por el soporte:
 * **Rollo** (lectura contínua, secuencial, ej: pergamino, páginas webs)
 * **Folio**, octavillas, flyers (lectura discontínua fragmentada en unidades de páginas)
 * **Códice** (lectura discontínua, fragmentadas en unidades enfrentadas entre sí
 * **Hipertexto** (lectura discontínua, permite la posibilidad de salto de una parte a otra de lectura através de los enlaces)

Las imágenes fragmentan la lectura y el texto y generan una lectura global. La imagen ha adquirido mayor relevancia y la tendencia es a este tipo de lectura donde la imagen impacta y después se lee el texto. Dos tipos de imágenes nos podemos encontrar:
 * las naturales que pertenecen al fluir ininterrumpido de nuestra actividad visual y
 * las culturales que se nos dan aisladas y que forzosamente son algo ambiguas ya que nos han sido descontextualizadas (cine, revistas, pantallas, etc...)

Siete atributos de la imagen:
 * **Iconicidad**: la imagen de una forma u otra se parece a la representada (mensajes de descripción icónica)
 * **Complejidad**: la relación entre sus elementos supone cierta complejidad para mostrar la variedad o las diferencias existentes entre cosas (mensajes de apreciación o matización visual)
 * **Normatividad**: las imágenes que tienen como función señalar o ilustrar el funcionamiento de algo, sobretod en señales o en instrucciones (mensajes de instalación o montaje)
 * **Universalidad**: arquetipos representaciones que son universales, aquellos que dentro de una cultura relacionan figuras con ideas o conceptos (mensajes simbólicos)
 * **Historicidad:** la imagen revela detalles de su ubicación en un contexto temporal y cronológico (historia) //Son la huella de un acontecimiento// Abraham Moles
 * **Estética**: la capacidad de una imagen superior o con valores connotativos
 * **Pregnancia:** capacidad de ser retenida (memorizada) por sus formas colores etc...

Además otros dos usos que se le da a la imagen indicativo para mensajes de dirección espacial (allí, es, aquel..) y espaciales para mensajes de relación espacial (planos, organigramas,etc)

Características de la comunicación visual (imagen):
 * **rapidez** (instantáneidad)
 * **globalidad** (relación del todo con sus partes)
 * **simplicidad** (inteligible por cualquiera)
 * **ambigüedad** (falta de precisión. factor narrativo incita la curiosidad)

Caracterísitcas de la comunicación verbal (texto):
 * **profundidad** (pensamiento)
 * **memorabilidad** (memoria)
 * **fiabilidad** (fiables)
 * **semanticidad** (significados)

**  Se pueden adoptar los recursos expresivos de la lengua en la composición de la imagen, lo que provocará un mayor impacto y llamada de atención en los receptores. LA COMPARACION La comparación consiste en exponer dos elementos para que puedan establecerse las cualidades que tienen en común y las que los diferencian. LA PERSONIFICACION Consiste en dar a los objetos cualidades humanas, rasgos propios de las personas. Los publicistas utilizan este recurso para "humanizar" el producto. LA METAFORA Se trata de sustituir lo que se quiere mostrar por otra cosa con la que tiene algún punto de contacto. Ej.: Se anuncia una mermelada sustituyendo el tarro por la fruta de la que procede esa mermelada. LA HIPERBOLE Consiste en utilizar una exageración para destacar la expresión. LA SINECDOQUE Se trata de mostrar un objeto presentando sólo una parte de el mismo (la parte con mayor valor iconográfico) de modo que se pueda imaginar lo que falta. También viceversa, se nombra un todo para referirse a una de sus partes. Ej.: Se presenta la imagen de un avión para referirse a la gasolina.
 * ** Lenguaje verbal ** || ** Lenguaje icónico ** ||
 * Signos arbitrarios (palabras) || Signos no arbitrarios (imágenes) ||
 * Para interpretarlo el receptor debe conocer el código || No necesita del conocimiento de un código ||
 * Los signos son triviales en sí mismos (la apariencia física de las palabras no es importante). || Los signos icónicos son interesantes por sí mismos. ||
 * Se transmite con mayor exactitud el mensaje intencional. || Pueden aportar detalles que distraigan del mensaje fundamental de la comunicación. ||
 * Lenguaje menos ambigüo (monosómico) || Alto grado de ambigüedad (polisómico) ||
 * Facilidad para referirse a conceptos abstractos. || Facilidad para referirse a objetos concretos ||
 * Adecuado para comunicar abstracciones || Limitado para significar cierto tipo de expresiones (no es,debería ser, fuí, todo, mucho...) ||
 * Aporta información conceptual (principios, ideas..) || Aporta datos sensoriales (forma,textura, colores...) ||
 * Se basa en un conjunto finito de elementos regulados por un sistema finito de reglas (sistema fonológico, gramática..) || Utiliza un conjunto infinito de elementos cuyas ordenaciones no están codificadas. ||
 * Presentación temporal de los elementos (secuenciación en presentación de las ideas) || Presentación simultánea de los elementos (naturaleza no líneal, facilita pensamiento divergente, desarrollo de actividad creativa) ||
 * Recursos expresivos de la imagen